2024年9月20日，由江苏省教育厅、江苏省高等职业教育教师培训中心主办，南京大学承办的“2024年江苏省职业院校教师素质提高计划省级培训项目——青年教师教学能力提升培训”在南京大学开班。本次培训得到了南京大学终身教育学院副院长闵红平教授、南京大学信息管理学院党委书记姜迎春教授等领导及专家的出席与支持，来自江苏省各高职院校的80位教师参加本次培训。

开班仪式上，闵红平副院长发表了热情洋溢的致辞。闵院长首先对江苏省教育厅的信任与支持表达了衷心感谢，并对亲临现场的专家及来自全省52所职业院校的参训教师表示热烈欢迎。闵院长强调，全国职业教育大会、中央和省委人才工作会议的精神为职业教育的发展指明了方向。为深入贯彻相关文件要求，南京大学荣幸地承担了此次培训任务，旨在进一步提升江苏省职业院校教师队伍的整体素质，推动职业教育高质量发展迈上新台阶。

开班仪式后，姜迎春书记为参训教师带来了精彩的开班师德第一课《习近平总体国家安全观视域中的意识形态安全》讲座，为培训活动的顺利开展奠定了坚实基础。

本次培训项目，南京大学精心策划了一系列密集型课程，课程涵盖思政、课程建设、教育思政、教学理论与政策解读、教学新技能与新方法、教育心理与教师职业成长、教学科研、数字化教学素养、人工智能赋能教学、实践案例分析、成果展示及结业答辩等多个模块。培训紧密围绕党的二十大精神，鼓励教师们将新理念、新经验及新知识融入日常教学实践中，致力于培养一批在高等职业院校思政教育领域发挥引领作用的骨干教师。

为实现培训目标，项目采用了多样化的教学模式，包括校内外专家讲座、专题研讨、案例分析、成果展示、结业答辩及现场教学等。同时，积极运用研讨式、案例式、模拟式、体验式、辩论式等互动教学方法，让学员在参与中学习、在学习中成长。通过经验传授与课堂设计的有机结合，进一步丰富了教学内容与形式，为参训教师提供了宝贵的学习机会。

为确保培训效果，项目引入了全面的评价体系，包括课程评价、成果展示、师资授课满意度调查及培训质量评估等。通过全方位、多层次的评估手段，有效提升了教师们的思政教育教学综合能力。

在为期11天的培训中，参训教师们全身心投入学习，围绕教学能力提升开展了前瞻性、系统性、引领性的研究与实践。他们充分利用培训平台，加强同行之间的交流合作，实现了资源共享、互学互鉴、共同发展。

此次培训的成功举办，不仅为江苏省职业院校青年教师提供了宝贵的学习机会，也为推动职业教育事业高质量发展注入了新的活力。南京大学将继续发挥自身优势，为职业教育事业的发展贡献更多力量。